A . 学习评价
B . 形成性评价
C . 定性评价
D . 定量评价
体育与健康课程是一门以()为主要手段,以体育与健康知识,技能和方法为主要学习内容,以培养学生体育与健康核心素养和增进学生身心健康为主要目标的课程。A. 技能锻炼
[填空题] ()是实现体育课程目标,增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
[单选题]学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。A .原则B .标准C .要求D .程度
[单选题]学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A .基础B .措施C .环节D .手段
我校公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质
义务教育体育与健康课程以______为主要手段,以体育与健康______.______和______为主要学习内容,以发展学生______和增进学生______
学业质量是学生在完成体育与健康课程全部内容学习后的学业成就表现,用以反映课程目标的达成度。A. 对B. 错
[判断题] 学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()A . 正确B . 错误
学校体育的主要目标是通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯和能力,促进学生的身体健康学校体育的主要目标是通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯和能力,促进学生的身体健康
[单选题]促进学生健康成长,最根本的是使学生开拓、()地学习。A . 持续性B . 自发性C . 开创性D . 创造性