小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

小学数学课程内容，由几个学习领域组成?A. 数与代数B. 图形与几何C. 统计与概率D. 综合与实践

课程目标进一步强调:发展运用数学知识与方法发现、()、分析和解决问题的能力，形成正确的情感、态度和价值观。A. 观察B. 思考C. 理解D. 提出

小学数学课程内容呈现应注重数学知识与方法的层次性和多样性,适当考虑( );根据学生的年龄特征和认知规律,适当采取( )的方式。小学数学课程内容呈现应注重数学

[单选题]通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识.基本技能.基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方

[单选题]中学数学课程内容选择的依据不包括（）A .全面性B .适度性C .发展性D .基础性

[单选题]作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程是（　）。A.公共课B.基础课C.专业基础课D.专业课

[单选题]作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程是（　）。A.公共课.B.基础课C.专业基础课D.专业课

[单选题]作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程是（　）。A.公共课B.基础课C.专业基础课D.专业课

[单选题]学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()A .顺向迁移B .逆向迁移C .具体迁移D .一般迁移

[单选题]学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A . 顺向正迁移B . 逆向正迁移C . 顺向负迁移D . 逆向负迁移