教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。

[判断题]幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育活动目标和教育活动内容所设置的教育活动场景。A.对B.错

[单选题]在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）A . 效果分析B . 儿童与环境的互动C . 材料利用D . 师生互动

[单选题]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；()；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A．创设教育环境B．了解儿童的想法C．激发儿童的兴趣D．准备玩具材料

[单选题]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A .创设教育环境B .了解儿童的想法C .激发儿童的兴趣D .准备玩具材料

[单选题]蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）A .团体线上教育活动内容B .社会活动教育活动内容C .区域教育活动内容D .文化科学教育活动

[单选题]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标，选择教育内容，（），选择教育的途径、形式和方法，实施教育活动，进行教育评价。A.创设教育环境B.了

[多选题] 教育对文化的选择和整理主要依据：（）A .社会需要B .科技的发展C .受教育者的心理发展水平D .受教育者的年龄特征E .文化自身发展的需要

[单选题]（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A . 学前儿童语言教育目标B . 学前儿童语言发展特点C . 学前儿童语言教育方法D . 学前儿童语言教育方案

[单选题]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；()；实施教育活动；进行教育评价。A．了解儿童的想法B．激发儿童的兴趣C．准备玩具材料D．选择教育的途径、形式和方法

[单选题]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。A .了解儿童的想法B .激发儿童的兴趣C .准备玩具材料D .选择教育的途径、形式和方法