A . 是相对而言的
B . 有共同性
C . 有不可逾越的鸿沟
D . 有明显的差异性
[填空题] 根据常态分布曲线,估计超常儿童约占儿童总数()。
[多选题] 在超常儿童的教育中,家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题()A . 压力太大B . 适应不良C . 荣誉过多D . 思维敏捷
[单选题]通常把IQ超过()的儿童称为超常儿童。A .120B .130C .140D .150
[单选题]超常儿童是指智商高于多少的儿童?()A.100B.110C.120D.150
[单选题]智力超常儿童是指智商超过()的儿童。A.100B.120C.130D.140
[单选题]超常儿童是指智商高于多少的儿童?()A.100B.110C.120D.150
[单选题]定义:①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突出发展的特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。②问题儿童:指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏,有歇斯底里行为的儿童。③缺陷儿童:指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺,有言语障碍或情绪障碍的儿童。典型例证:(1)唐代诗人白居易,1岁开始识字,5岁开始做诗,9岁已精通声韵。(2)9岁熙熙不仅调皮捣蛋,而且原来的礼貌也没了,嘴里的粗话也越来越多,经常是口无遮拦,一句话脱口而出,常常弄得大人尴尬得要命。(3
[单选题]超常儿童的心理结构()。A . 主要指智力方面B . 包括非智力个性特征C . 主要指才能方面D . 不包括非智力个性特征
[单选题]通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。A .120B .130C .140D .150
[填空题] 超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。