[填空题] 资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是（）。
[填空题] “当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时，特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少，甚至不再需要”。这句话体现了资源教室的服务应符合（）。
[单选题]学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。A . 使能者B . 资源提供者C . 服务经纪人D . 指导者
[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。（ ）A.对B.错
[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。（ ）A.对B.错
[单选题]注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）A .基础型课程B .拓展型课程C .研究型课程D .发展型课程
[单选题]注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A . 基础型课程B . 拓展型课程C . 研究型课程D . 发展型课程
[单选题]注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
[单选题]注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
[单选题]注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程