在实际教学活动中，教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：学习能力和（）。

[填空题] 在实际教育活动中，老师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：（）。

[多选题]教师在备课中必须先了解学员的（）。A.所具备的知识水平B.学习的兴趣与需要C.目前思想状况D.学习方法和习惯E.家庭社会背景

[单选题]餐厅服务员在接待宾客准备中，除了要了解宾客的生活忌讳和特殊需求外，还要了解（）A .饮食习惯B .生活习惯C .风俗习惯D .口味习惯

[判断题] “使学员了解、熟悉、掌握、能.....”是教学目的常用的词汇。A . 正确B . 错误

[填空题] 在设计和运行水污染控制设施时，必须了解水和废水的（），还要了解水的（）及其变化。

[单选题]为了准备接案，社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外，还要了解他们的（）。A . 外貌B . 求助过程C . 对社工的认可度D . 学历情况

在分析教材时，教师首先要了解（）A. 作者B. 写作动机C. 写作背景D. 课文内容

[单选题]有效沟通除了要进行正确的引导、了解和说服之外，还要（）。A.安排各种活动B.注意安全隐患C.换位思考D.强调自己的要求

[多选题]制订培训计划前需要了解学员的（）。A.年龄B.文化程度C.工作经历D.家庭背景E.经济收入

[单选题]零餐服务中，开餐前要了解和熟悉（）。A . 当日天气B . 当日菜单C . 当日客人D . 当日酒水