教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。

[填空题] 保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后，应根据情况作（）的收拾整理，（）设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他（）进行归类整理，标上（）收到档案盒中，以便日后查阅

[多选题] 教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）。A . 描述B . 询问C . 有变化的重复D . 提问E . 建议

[单选题]婴儿收拾整理图书应该（）。A .在保育员的协助下进行B .独自进行C .小组共同整理D .让家长帮助完成

[单选题]婴儿收拾整理图书应该（）。A.在保育员的协助下进行B.独自进行C.小组共同整理D.让家长帮助完成

[问答题] 小班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？

[单选题]教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A .任务分析B .问卷调查C .观察D .谈话

幼儿自发性戏剧游戏中,“假装游戏”的特点是()，A. 以成人引导为主B. 清楚地区分现实与假装C. 强调游戏结果D. 游戏常无明确主题和规则

[多选题] 积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。A . 积木建构需要较大的空间B . 积木区应该临近大门C . 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方D . 可在积木区铺设地毯以降低声音E . 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起

[判断题]保育员可以采用推测的方法来确定婴幼儿尿床的具体时间。（）A.对B.错

[判断题]保育员可以采用推测的方法来确定婴幼儿尿床的具体时间。（）A.对B.错