A . 学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
B . 具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
C . 学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
D . 教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
[单选题]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。A . 语言教育环境B . 语言教育评价C . 语言教育方案D . 语言教育原则
[单选题]下列有关收入总量目标的论述不正确的是（ ）。A．着眼于近期的宏观经济总量平衡B．着重处理积累和消费、人们近期生活水平改善和国家长远经济发展的关系C．着重于公共消费和私人消费、收入差距等问题D．着重于失业和通货膨胀的问题
[判断题] 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。A . 正确B . 错误
[单选题]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A . 国家的需要B . 社会的需要C . 教育机构的需要D . 家长的需要
[单选题]将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。A . 教育手段B . 教育内容C . 教育形式D . 教育评价
[填空题] 学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
[单选题]学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。A . 保育和智育B . 德育和智育C . 德育和教育D . 保育和教育
[单选题]下列有关钢筋混凝土结构的论述中，不正确的是（ ）。A.柱的主筋其主要作用是抵抗弯矩和轴向压力B.箍筋的间距越大，柱的抗弯强度越大C.楼板的作用，一方
[单选题]学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。A . 可行性B . 可观察性C . 可操作性D . 可供评价