在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？

[单选题]在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A . 故事编构B . 故事复述C . 故事表演游戏D . 自发游戏

[单选题]幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（）途径让幼儿得到发展。A . 童话表演B . 角色互换C . 多种操作D . 师生交流

[单选题]在组织幼儿园文学活动中，教师需要（）A . 通过多种方式帮助幼儿背诵文学作品B . 通过多种方式引导幼儿创造性想象和语言表述C . 选择有利于幼儿获得积极情感体验的文学作品D . 选择有利于幼儿表演的儿歌或散文

[单选题]在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②③④

[单选题]一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括（）。A . 儿童诗歌B . 童话C . 幼儿小说D . 幼儿散文

[单选题]幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A . 理解体验作品B . 迁移作品经验C . 学习文学作品D . 创造性想象和语言表达

[判断题]学习文学，除了从理论上出发以外，还有一种办法，就是学习文学作品和作家的历史，同时学习文学理论的历史。()A.对B.错

[判断题]学习文学，除了从理论上出发以外，还有一种办法，就是学习文学作品和作家的历史，同时学习文学理论的历史。()A.对B.错

[判断题]学习文学，除了从理论上出发以外，还有一种办法，就是学习文学作品和作家的历史，同时学习文学理论的历史。()A.对B.错

[单选题]幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次A . 用自己的言语概括作品的内容B . 学习作品中的优美词句C . 创造性想象和语言表述D . 分析作品内涵