幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次

[单选题]在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A . 故事编构B . 故事复述C . 故事表演游戏D . 自发游戏

[问答题] 在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？

[单选题]在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②③④

[单选题]一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括（）。A . 儿童诗歌B . 童话C . 幼儿小说D . 幼儿散文

[单选题]在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）A . 情感心理和精神世界B . 语言结构C . 故事情节D . 人物形象

[单选题]幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A . 理解体验作品B . 迁移作品经验C . 学习文学作品D . 创造性想象和语言表达

[单选题]一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等A . 随笔B . 儿童诗歌C . 游记D . 小说

【单选题】文学作品活动中,要引导幼儿体验文学 作品中人物的 (),感受文学作品的情感脉络和语言美,发展艺术想象力和审美能力。()A. 真善美B. 性格美C. 内

[单选题]文学作品学习的首要环节是（）文学作品。A . 理解体验B . 传授C . 迁移D . 创造

[单选题]运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动属于（）。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工