A . 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B . 教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C . 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D . 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
[问答题] 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
[单选题]在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。A.会识别高低、宽窄、厚薄B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别左右D.会识别轻重、长短、
[单选题]在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。A.会识别高低、宽窄、厚薄B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别左右D.会识别轻重、长短、
[单选题]在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。A.会识别高低、宽窄、厚薄B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别左右D.会识别轻重、长短、
[问答题] 小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些？
[问答题] 小班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
[问答题,论述题] 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?
[问答题] 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
[问答题] 中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
[问答题] 大班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？