学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。

[填空题] 体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。

学校体育领域的“百年难题”是学生学习了十二年的体育课却没有掌握一项运动技能。A. 正确B. 错误

[单选题]学生体育课运动量适宜时应为（）。A . 脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B . 脉搏指数维持在1.8～2.0之间C . 平均脉搏维持在150～180次/分D . 脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E . 脉搏数在结束部分下降为150～120次/分

[单选题]学生体育课运动量适宜时应为：A.脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B.脉搏指数维持在1.8～2.0之间C.平均脉搏维持在150～180次/分D

[问答题] 检查和评价体育课运动负荷的方法有哪些？

[单选题]在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。A . 准备活动不充分B . 教师保护不当C . 场地器材的原因D . 动作难度过大

体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）A. 练习的数量B. 身体所承受的心理负担C. 身体所承受的生理负担

体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（ ）A. 练习的数量B. 身体所承受的心理负担C. 身体所承受的生理负担D. 练习的次数

学生在校期间因病不能参加体育课，可申请转修保健体育课，保健体育课合格可取得体育课成绩和学分。A. 对B. 错

体育课中提高学生运动负荷最简捷的办法是（ ）A. 减少队伍调动B. 选择集体练习C. 减少指导评价D. 注意讲解示范