高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基， 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。A. 培养道德品质B. 提高运动水

[单选题]学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A . 早操B . 课间操C . 课外体育锻炼

学校体育是指通过体育课教学、( )和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A. 早操B. 课间操

[单选题]学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A .基础B .措施C .环节D .手段

高等学校体育培养身心健康高级专门人才，是丰富大学生课余文化生活、建设校园精神文明的需要，是国民体育的基础，又是高等教育的重要组成部分。 ( )高等学校体育培养身

[单选题]什么体育亦称“大众体育”，是指人们自愿参加的，以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵活的社会体育活动。（）A . 竞技体育B . 社会体育C . 群众体育D . 学校体育

校园体育文化是学校教育的重要组成部分,是以培养学生体育意识和体育技能,提高体育()增加学生身心健康为宗旨,而开展的各种各样的校园体育文化活动。A. 艺术素养B.

校园体育文化是学校教育的重要组成部分，是以培养学生体育意识和体育技能、提高体育()增加学生身心健康为宗旨,而开展的各种各样的校园体育文化活动。A. 文化素养B.

校园体育文化是学校教育的重要组成部分,是以培养学生体育意识和体育技能,提高体育()增加学生身心健康为宗旨,而开展的各种各样的校园体育文化活动。A. 文化素养B.

大学体育的目标是提高学生身体素质，培养学生参与体育锻炼的习惯,促进学生身心健康发展,使其树立健身意识。A. 正确B. 错误