班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。

[问答题]“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”广大教师对这句话应该是耳熟能详的。2009年8月，教育部出台的有关规定明确：“班主任在日常

[问答题]“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”广大教师对这句话应该是耳熟能详的。2009年8月，教育部出台的有关规定明确：“班主任在日常

[单选题]班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（）。A . 活动指导、综合评价、沟通协调B . 活动指导、综合评价、经费筹集C . 活动指导、经费筹集、沟通协调D . 经费筹集、综合评价、沟通协调

[单选题]若一个班主任管理多个学生，每个学生对应一个班主任，则班主任和学生之间存在的联系类型为（　　）。A.一对多B.一对一C.多对多D.以上都不对

[试题]班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。（ ）

[多选题] 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A . 问题学生教育B . 突发事件学生教育C . 优秀学生教育D . 全体学生的心理健康教育

[主观题]对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。 （ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A．个人信息、群体信息、成长家庭背景B．学习态度、同学关系、父母社会关系C．个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D．身心素质、个人微信、成长家庭背景

[单选题]班主任了解学生的方法有（ ）。A．观察法B．谈话法C．书面材料和学生作品分析法D．调查访问

[多选题]班主任了解学生的方法有（）A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法E.分析书面材料