教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。

[填空题] 教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（）和（）。

[判断题]教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。A.对B.错

[单选题]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?A .平行游戏B .合作游戏C .指导游戏D .参与游戏

[问答题]游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式，请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。

[单选题]教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的、用于（）的游戏，称为有规则游戏。A.发展智力B.发展动作C.作业教学D.自娱自乐

[单选题]教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的、用于（）的游戏，称为有规则游戏。A.发展智力B.发展动作C.作业教学D.自娱自乐

[单选题]在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A .游戏活动教学化B .游戏活动教育化C .游戏活动系列化D .教育活动游戏化

[判断题] 平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。A . 正确B . 错误

[单选题]“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是（）。A . 非干预型B . 追随兴趣型C . 诊断“缺失”型D . 积极引导型

[多选题] 下列游戏形式属于社会性游戏的是（）。A . 单独游戏B . 平行游戏C . 联合游戏D . 合作游戏