认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）

[单选题]（）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。A . 行为测验B . 动力测验C . 职业兴趣测试D . 人格测验

[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（ ）。A．道德体验B．道德形象C．道德行为D．道德品质

[多选题] 品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A . 道德信念B . 道德判断C . 道德行为D . 道德意志

[多选题]在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（　）。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育

[问答题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（　）等心理成分。

[问答题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）等心理成分。

[多选题]德育理论认为个体的品德包括了（　）。A.伦理品质B.政治品质C.思想品质D.道德品质

[多选题]德育理论认为，个体的品德结构包括（　）。A.传统习俗B.道德品质C.政治品质D.思想品质

[单选题]认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着()的作用。A . 研究与管理B . 中介与协调C . 资源筹措和政策影响D . 倡导和教育

[单选题]影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）A．道德认知；B．家庭教养方式；C．社会风气；D．同伴群体