知识的()是指人(),具体包括知识构成的逻辑过程和()。

[多选题]知识构成要素包括：（）.()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知

[多选题] 认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）A . 感觉B . 知觉C . 记忆D . 思维E . 想象

[单选题]认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。A . 感知、记忆和思维B . 情绪、思维和意志C . 动机、需要和兴趣D . 能力、气质和性格

[填空题] 知识管理包括采集知识、储存知识和（）知识的管理过程。

[多选题] 知识应用的具体过程一般包括（）。A .审题B . 联想C . 提出假设D . 解题验证E . 课题类化

[判断题]假说（设想.猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。A.对B.错

[判断题] 知识的“波粒二相性”包括作为实体的知识和作为过程的知识。A . 正确B . 错误

[多选题] 跟单员的知识构成包括（）A . 外贸基础知识B . 工厂生产与管理知识C . 商品知识D . 车间机器的维修

[单选题]知识学习的过程主要包括知识学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）等五个基本阶段。A.知识的学习B.知识向能力转化C.知识的掌握D.知识的

[多选题] 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A .新知识的获得B . 知识的转化C . 对知识的评价D . 知识的储存E . 知识的呈现