某小学老师鼓励学生们多做好事，每做三件好事，可以得到一朵小红花。
这位老师所采用的强化方式为

[B单选题]某小学老师鼓励学生们多做好事，每做三件好事，可以得到一朵小红花。这位老师所采用的强化程序为A.固定比率B.固定时间间隔C.可变比率D.可变时间间隔E

[单选题]小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（　）。A.奖惩评价B.榜样示范C.情感陶冶D.实际锻炼

[单选题]老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）A． 品德评价法B． 榜样示范法C． 陶冶教育法D． 实际锻炼法

[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A．品德评价法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法

[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A . 品德评价法B . 榜样示范法C . 陶冶教育法D . 实际锻炼法

[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

[单选题]在实际教学过程中，张老师采用画小红花.插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

[单选题]教师规定，贝贝洗手时搓够十次，就可以得到一朵小红花。教师采用的是（）。A . 可变比例强化B . 固定比例强化C . 固定时间间隔强化D . 连续强化

[单选题]老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为。这种改变学生行为的方法是（）。A.示范法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.认知调适法

[单选题]老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为。这种改变学生行为的方法是（）。A.示范法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.认知调适法