英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是()。

[单选题]英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（）A . 前摄抑制B . 倒摄抑制C . 双重抑制D . 多重抑

[单选题]英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是()。A .前摄抑制B .倒摄抑制C .双重抑制D .多重抑制

[单选题]英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是()A .前摄抑制B .倒摄抑制C .双重抑制D .多重抑制

[单选题]早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好，这是由于（ ）。A．记忆的准确性B．记忆的恢复性C．无倒摄抑制D．无前摄抑制

[单选题]某次英语语法考试之后，英语老师找到某同学帮助其分析错题并复习相关的语法知识。根据奥克斯福德对学习策略的分类，该英语老师的做法属于（　　）。A.元认知策

[主观题]老师鼓励同学们再试一遍。

[单选题]“我们誓死保卫祖国的边疆……同学们同学们快行动起来……”是出自歌曲（）。A . 《毕业歌》B . 《到敌人后方去》C . 《盼红军》D . 《可怜的秋香》

【题文】小茹同学知识比较渊博，同学们私下都称她为“小博士”，同学们的这种行为：A. 违反同学交往的基本要求B. 侵犯了小茹的姓名权C. 没有侵犯小茹的任何权利D

[问答题]作文，通知，英语老师举行晚会

[单选题]课前老师听写英语单词时，小敏赶紧临时抱佛脚看了几眼。这种记忆属于( )。A.瞬时记忆B.短时记忆C.内隐记忆D.感觉记忆