在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

[主观题]在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有____。

[填空题] 在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有________。

[问答题]在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

[问答题]在德育发展历史过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

[问答题]在德育历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的（）。

[问答题]在德育历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的（）。

[问答题]在德育历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的（）。

[单选题]德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）.A .民主性B .变革性C .继承性D .滞后性

[单选题]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A．复杂关系B．组合方式C．实施方案D．主观认定

[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A .德育模式B .德育策略C .德育类型D .德育形式