道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。（）

[判断题]道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。（）A.对B.错

[判断题]道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。（）A.对B.错

[试题]道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）

下列不利于培养学生学习动机的是()。A. 满足学生的一切需要,促使学习动机的产生B. 帮助学生确立正确的自我概念[1]，获得自我效能感C. 重视立志教育,对学生

[单选题]在行政组织纵向结构中，有利于强有力的行政控制但不利于发挥下级的主动性和创造性的集权结构是（）。A . 尖型结构B . 扁型结构C . 树型结构D . 综合型结构

[主观题]探究式教学有利于学生的创新能力、思维能力和自主学习能力的提高。 （ ）此题为判断题(对，错)。

[问答题]焦虑不利于学生的学习

[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C.“这

[单选题]谷物的散落性有利于（），不利于（）。A .装卸；强度B .稳性；装卸C .装卸；稳性D .强度；稳性

[判断题] 混合教学模式不利于提高教学质量和培养学生创造力。A . 正确B . 错误