教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。

[单选题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。A．可接受性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．启发性原则

[单选题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则

[问答题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学的_原则。

[主观题]按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（）A．因材施教原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．直观性原则

[主观题]循序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

[单选题]三、逻辑推理：共20题。这种题型考察学生基于文字的基本逻辑思维能力，这些基本逻辑思维能力包括演绎思维、归纳思维、类比思维等。第61题：固若金汤：不堪一击A．指鹿为马：实事求是 B．雪中送炭：锦上添花C．安居乐业：丰衣足食 D．废寝忘食：发愤图强

[问答题]小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的_。

[试题]循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）

[判断题] 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。A . 正确B . 错误

[填空题] 教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。