“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[问答题]“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[问答题]“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[单选题]“劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。A . 违反了同一律B . 违反了矛盾律C . 违反了排中律D . 违反了充足理由律

劳动可以创造物质财富和（）。49.（3.0分）劳动可以创造物质财富和（）。

劳动创造的财富中，最宝贵是劳动能创造物质财富。()A. 对B. 错

劳动创造的财富中，最宝贵是劳动能创造物质财富。（）A. 对B. 错

生产劳动一般是指创造物质财富的劳动。 ( )A. 对B. 错

2.[判断题]劳动创造的财富中,最宝贵是劳动能-|||-创造物质财富。() ()-|||-A 对-|||-B 错

[单选题]教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（ ）特点。A． 创造性B． 长期性C． 间接性D． 示范性

[单选题]教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。A.滞后性B.长期性C.隐蔽性D.复杂性