A.住房
B.劳动力
C.建筑物
D.土地
E.运输
[多选题]英国学者巴顿认为,城市是一个在有限空间地区内的多种经济市场,()相互交织在一起的网状系统。A.住房B.劳动力C.建筑物D.土地E.运输
[单选题]一个大的知识单元中既有陈述性知识,也有程序性知识,二者相互交织在一起。许多心理学家用()一词来描述这种大块知识的表征和贮存。A . 知识团B . 统觉C . 图式D . 统合
[单选题]作物生产系统,是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素。这段文字意图说明:A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统C.农学是服务于作物生产的一门综合学科D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
[单选题]作物生产系统,是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素。这段文字意图说明:A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统C.农学是服务于作物生产的一门综合学科D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
[单选题]作物生产系统,是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素。这段文字意图说明( )。A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及社会因素B.作物生产系统是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统C.农学是服务于作物生产的一门综合学科D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
创新是一个系统工程,()相互交织、相互支撑,改革只在一个环节或几个环节搞是不够的,必须全面部署,并坚定不移推进。A. 创新链B. 产业链C. 资金链D. 政策链
学与教相互作用过程是一个系统过程,由( )这三种活动过程交织在一起。A. 学习过程B. 惩罚过程C. 教学过程D. 评价/反思过程
[主观题]农业生产的本质特征是()与()的相互交织。
[填空题] 农业生产的本质特征是()与()的相互交织。