德育对智育、体育、美育的促进功能，就共性来看主要有（）。

[多选题]德育对智育、体育、美育的促进功能，就共性来看主要有（）。A.动机作用B.习惯和方法上的支持C.提升智慧D.方向作用E.心理支持

[单选题]德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高

[多选题]德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高

[多选题]德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（　　）。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高

劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系是()。A. 相互独立B. 相辅相成C. 没有关系D. 互不相关

[多选题] 对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）A . 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系B . 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现C . 美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由D . 德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教

劳动教育与德育、智育、体育、美育无关,是独立存在的。A. 对B. 错

[问答题]试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

[问答题]试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

[多选题] 美育的功能主要有（）A .对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用B .可以提高人的生活质量C .可以协调人际关系D .可以促进物质文明和精神文明建设E .可以发展人的理性