若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（）。

[单选题]若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习

[单选题]若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习

[单选题]若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习

[单选题]老师问小明：“为什么偷东西是不对的?”他回答：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准

[单选题]小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题回答是“抓住会挨打”，由此可以判断其道德认识发展处于()A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

[单选题]9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（　　）。A.寻求认可定向阶段

[单选题]9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（　　）。[2014年真题]A

[单选题]学校社会工作者发现小明身上有淤青，经了解，发现小明的父亲经常打他。小明对挨打的事并不隐瞒，反而表示自己确实太调皮了，常惹父亲生气，父亲打自己也是为了自己好。依据精神分析理论，小明的上述想法是一种（）。A . 自我贬抑的负面感受B . 超越自我的内在要求C . 减少内心冲突的调适方法D . 转化痛苦经历的积极努力

[单选题]在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法，要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于()的阶段。A.以服从和惩罚为取向B.以

[单选题]9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说，好孩子不应该偷东西，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。A . 寻求认可定向阶段B . 惩罚与服从定向阶段C . 相对功利取向阶段D . 遵守法规和秩序定向阶段