社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（　　）的需要。

[单选题]社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。A .心理支持B .社会支持C .情绪支持D .社会参与

[单选题]为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助

[多选题] 社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动，比如下棋、健身、样板戏，这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容，说法正确的是（）。A . 协助军休干部实现角色转变B . 促进军休干部充分发掘和利用资源C . 建立并发展积极的社会关系D . 实现"六个老有"E . 制定更加良性的社会政策

[单选题]为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。通过上述做法帮助老年优抚

[多选题]在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，沟通的方式有（　　）。A.尊重B.关注C.鄙视D.接纳E.可怜

[单选题]社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者，为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。A . 社会尊重的需要B . 文化娱乐的需要C . 社会参与的需要D . 婚姻家庭的需要

[单选题]社会工作者可以通过组织（　　），以满足优抚对象对归属与爱的需要。A.娱乐活动B.互助小组C.社交联谊活动D.小组会议

[单选题]在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（ ）。A．指导者B．倡导者C．协调者D．支持者E．教育者

[多选题] 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（）。A . 指导者B . 倡导者C . 协调者D . 支持者E . 教育者

[单选题]社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津