学生上课做笔记，这种学习策略属于（）。

[单选题]学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。A .分散B .分配C .转移D . D.起伏

[单选题]学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A . 元认知策略B . 组织策略C . 复述策略D . 精细加工策略

[单选题]学生为了能更好地理解学习内容，在听课时采用记笔记的方法。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略

[单选题]学生为了能更好地理解学习内容，在听课时采用记笔记的方法。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略

[单选题]学生上课时，边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性？（）A . 注意广度B . 注意稳定C . 注意分配D . 注意分散

[单选题]教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。A．班级管理能力B．课前准备能力C．注意分配能力D．教育观察能力

[主观题]做笔记是学习时常用的一种___________策略。

[判断题] 做笔记是一种组织策略常用的学习方式。A . 正确B . 错误

[单选题]一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（）A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 替代强化

[单选题]每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。A . 职业知识的差异B . 职业能力的差异C . 职业理念的差异D . 职业认同的差异