A.资源管理策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
[单选题]学生为了能更好地理解学习内容，在听课时采用记笔记的方法。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略
林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于( )A. 复述策略B. 调节策略C. 监控策略D. 计划策略
某学生听课效率比较高，能抓住重点记笔记，这显示该学生（）类学习结果掌握的较好。A. 言语信息B. 智力仅能C. 认知策略D. 动作技能
[单选题]张宏在听课时经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于（）。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略
[单选题]张宏在听课时经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于（）。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略
[单选题]学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。A .分散B .分配C .转移D . D.起伏
[单选题]学生上课做笔记，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
[单选题]学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A . 注意范围B . 注意稳定性C . 注意转移D . 注意分配
[单选题]为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A．复述B．精细加工C．组织D．词读双解
[单选题]为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。A.复述B.精细加工C.组织D.词读双解