A.损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为
B.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行
C.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为
D.在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊
建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是()。（）A. 充分尊重高校教师主体地位B. 注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接
[单选题]教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A .“红四条”B .“红五条”C .“红六条”D . D.“红七条”
[单选题]《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》提出高校教师师德的“红线”（简称“红七条”），下列选项没有触发“红线”的是（）。A.损害国家利益，损害学生和
[多选题]下列高校教师行为触发2014年教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制意见》（“红七条”）师德“红线”的是（）。A.在教育教学过程中有违背党的路线
[单选题]关于建立健全创先争优工作长效机制的意义，表述不正确的是( )。A.可以加强党的基层组织建设和党员干部的先进性建设B.有利于更好地发挥各级党组织的战斗堡
[单选题]关于建立健全创先争优工作长效机制的意义，表述不正确的是( )。A.可以加强党的基层组织建设和党员干部的先进性建设B.有利于更好地发挥各级党组织的战斗堡
[单选题]关于建立健全创先争优工作长效机制的意义，表述不正确的是( )。A.可以加强党的基层组织建设和党员干部的先进性建设B.有利于更好地发挥各级党组织的战斗堡
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[单选题]关于建立健全创先争优工作长效机制的意义，表述不正确的是( )。A.可以加强党的基层组织建设和党员干部的先进性建设B.有利于更好地发挥各级党组织的战斗堡
[单选题]关于建立健全创先争优工作长效机制的意义，表述不正确的是( )。A.可以加强党的基层组织建设和党员干部的先进性建设B.有利于更好地发挥各级党组织的战斗堡