在某次“写作”教学的主题研讨活动中．教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。

[单选题]在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A . 注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围B . 营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣C . 鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解D . 小组相互评价，体现了评价主体的多样化

[单选题]伊瑟尔在《隐含作者》中特别讨论了。（）A . “期待视野”B . “视野的融合”C . “解释群体”D . “文本的开放性”

[单选题]下列公文写作中，不恰当的是（ ）。A．我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底B．以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行C．我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦D．玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85000元

[单选题]日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。A . 重视实用B . 强调体验C . 重视技能D . 强调写作为先

[单选题]下列选项中哪一项不仅是写作教学的重要因素，它不仅决定了写作教学的出发点，也决定了写作教学的落脚点，更决定和引导着写作教学的整个过程（）。A . 教学设计B . 学生兴趣C . 教师素养D . 教学目标

[单选题]在写作“学会描写”教学中，教师使用了下列两个教学补充材料，阅读并按照要求答题。材料一：大凡写得最好的人物，不是用叙述方法来介绍他的面相和性格；而是写他的声音笑貌，一举一动，使人读完后能够想象出这个人物的形貌。《红楼梦》的人物就是用这个方法来描写的，甚至可以从人物的说话中想象出他（或她）的风采，辨出是男或是女。中国社会上，新知识分子与旧知识分子，资产阶级与地主，工农与职员，男女老少，各色人等，谈吐的腔调都不一样；闻其声，如见其人；写人物而写到这样境界，才算技巧之上乘。（茅盾《怎样阅读文艺作品》，《

[单选题]教研室研讨《义务教育语文课程标准》(2011年版)，教师们围绕“写作教学和评价”各抒己见，下列观点正确的是（　　）(易错)A.不同学段的写作教学应当按

在写作教学中，可以从两个方面来创设写作情境，一是参与活动，二是（）A. 重视交流B. 再现生活C. 奇思妙想D. 角色体验

[单选题]关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励写想象中的事物B.课程标准淡化对写作形式

[单选题]下面公文写作中不恰当的是（）。A . 我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底B . 以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行C . 我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦D . 玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85000元