某思想政治老师在进行“货币的本质”这一内容的教学时，向学生展示了若干实物货币，使学生获得关于货币的感性认识，此教师运用的是（　）。

[单选题]某思想品德课教师在进行“我爱我家”这一内容教学时，向学生展示了若干家庭生活图片。使学生感受家庭的温馨。此处教师运用的教学方法是（　）。A.演示法B.参

[单选题]教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。A .参观法B .实验法C .演示法D .练习法

[单选题]某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考

[单选题]语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。A . 理论经验B . 知识经验C . 学习经验D . 生活经验

[问答题] 在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

[单选题]教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，称做（）。A.观察法B.实验法C.演示法D.练

[单选题]某老师在讲授"乙醛"的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。A . 实验法B . 参观法C . 演示法D . 练习法

[单选题]教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）A .观察法B .实验法C .演示法D .练习法

[单选题]货币的本质决定了货币()。A.是固定充当一般等价物的特殊商品B.具有价值和使用价值的普通商品C.是固定充当一般等价物的普通商品D.具有使用价值的普通商

[单选题]某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现探究式教学方式的是（）。①让学生在某情境下模拟公司的运作②让学生复述教材“公司特