下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是（　　）。

[单选题]下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是（　　）。A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方

[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计应用”学习领域的学习目的是()。A.形成创新意识和提高描绘能力B.形成设计意识和提高动手能力C.形成

[问答题] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？

[单选题]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。A . 追求人文性B . 具有实践性C . 凸显视觉性D . 强调趣味性

[问答题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，”设计．应用”学习领域教学需要达成的目标是什么

[单选题]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是（　　）。A.学生以集体合作的方式参与美术活动B.学习美术欣赏和评述的方法C

[问答题] 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。

[单选题]根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“设计?应用”学习领域评价要点的是()。A.邀请当地剪纸艺术家，了解中国传统剪纸工

[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是()。A.美术门类B.创作媒体差异C.学科知识D.学习活动方式

[单选题]不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。A.对学生作业量化评价B.营造激发学生创新精神的学习氛围C.研究学生的学习方法