A.正确,帮助学生快速学习知识
B.正确,提高了学生的学习效率
C.错误,没有做到以学习者为中心
D.错误,不利于良好师生关系的建立
[单选题]刘老师热衷国学,鼓励学生进行课外阅读,并引导学生多读书,爱读书,告诉大家不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法( )。A.合理,有效利用了自己的学
[单选题]刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见,并鼓励学生勇敢地参加竞选,刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的()。A . 因材施教理念B . 无私奉献精神C . 民主工作作风D . 团结合作精神
[单选题]小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老
[单选题]小海的家长给刘老师送来贵重礼品,拜托刘老师给小海调换一个好座位,刘老师收下了礼品并给小海调换了座位,刘老师的做法( )。A.体现了礼尚往来的良好品德
[单选题]某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于()。A .复述策略B . 精细加工策略C . 组织策略D . 阅读理解策略
[单选题]学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计.教学方法甚至教学语言
[多选题]刘教师正在上课,学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误,刘教师板着脸说:“吴明,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘教师若无其事地继续上课。
[单选题]刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见,并鼓励学生勇敢地参加竞选,刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的()。A.因材施教理念B.无私奉献精神C.
[单选题]薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰当的是()。
[单选题]小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排,黄老师做法()A.是激发学生的有效手段B.有利于督促学生学习C.侵犯了学生的人格尊严D.侵