教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。

[单选题]学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）。A . 用图片创设情境，引导学生直观感受，才能完成教学内容B . 图片呈现了真实场景，妨碍学生把握散文内涵C . 播放图片及音效增强教学的直观性和生动性D . 与作品的意境不相符，违背现代教育技术运用的原则

[单选题]《荷塘月色》中的景物描写是教学重点。有的同学说：“《荷塘月色》总的来说是作者要借宁静的夜景来抒发不宁静的心情。这说明他痛苦、郁闷是何等的深沉！我们在预习中，看到有些参考书上说这篇文章渗透了作者‘淡淡的忧愁和淡淡的喜悦’之情，可我怎么总是读不出来那种‘淡淡的喜悦之情’呢？”面对这一从学生中生成的重难点，下列老师的行为中，不妥的一项是（）。A . 及时组织、引导学生在课堂上有针对性地鉴赏荷塘内部的月色及写独处感受的文字B . 仔细品味作者对那素淡朦胧美景的描写，反复体验作者抒写内心独白的文字，让学生

[单选题]教学《荷塘月色》，教师列举其他写景状物的散文，引导学生体会细节描写的妙处，下列作品合适的是()。A.巴金《小狗包弟》B.陆蠡《囚绿记》C.鲁迅《灯下漫

[单选题]层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有鸟娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。运用了什么修辞手法（）A . 拟人B . 比喻C . 夸张D . 排比

[单选题]某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）。A . 《故都的秋》B . 《赤壁赋》C . 《兰亭集序》D . 《长亭送别》

[单选题]某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形

[单选题]《荷塘月色》的作者是：A．郁达夫 B.朱自清C．鲁迅 D.郭沫若

[单选题]《荷塘月色》的作者是（）。A . 郁达夫B . 冰心C . 叶圣陶D . 朱自清

[单选题]《荷塘月色》的作者是（　　）。A.郁达夫B.朱自清C.郭沫若D.凤凰传奇

[单选题]《荷塘月色》的作者是（　　）。A.郁达夫B.朱自清C.郭沫若D.凤凰传奇