教学《师说》时，教师给学生随文介绍了古代论说文的文体知识，对于教师的这一做法，下列说法不正确的是()。

[单选题]教学《师说》时，教师给学生随文介绍了古代论说文的文体知识，对于教师的这一做法，下列说法不正确的是()。A.介绍文体知识，可以让学生整体认知古代论说类议

[单选题]在教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了一些有关送别诗的知识，下列说法不正确的是（）。A . 送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情B . “寄情于景，情景交融”是送别诗的一大特点，如李白《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是其典范示例C . 送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等D . 送别诗的内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别

[单选题]（）的成文标志着我国古代论说文走向了成熟。A . 《论语》B . 《孟子》C . 《荀子》D . 《礼记》

[单选题]教学李清照的《声声慢》后，教师展示李煜《虞美人·春花秋月何时了》，并让学生对比分析两首词表达情感上的异同。对教师这一做法，分析不正确的是()。A.对比

[单选题]汉字习字课上，教师向学生介绍甲骨文。下列关于甲骨文的表述不正确的是()。A.甲骨文是一种比较成熟的文字，汉字是由它发展而来B.甲骨文又被称为“籀文”C

[单选题]思想政治教师在备课中，要了解学生已有的知识和原有经验，这一做法体现了备课要注重()。A.课程标准分析B.教材分析C.学情分析D.社会实际分析

[单选题]对于高校教师严格要求大学生，下列说法不正确的是（）。A.教师的严格要求必须以规章制度为基础，对爱有所限制B.严格要求大学生具体来说就是要做到研而有格、

[单选题]在讲授《桃花源记》一文时，教师指出“记”是古代一种散文体裁，可叙事.写景.状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生

[填空题] 古代论说文以论说的内容分，可分为（）、哲理文、历史论文、（）论文四种。

[多选题]下列唐文名篇中的论说文有（）。A.《原道》B.《进学解》C.《捕蛇者说》D.《师说》E.《贞符》