“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是()。

[单选题]“老师要求学生尝试运用自己的口型.气息以及发声位置的变化发出不同的声音。”这一课堂教学活动强调的是()。A.竞争B.讲解C.探索D.示范

[单选题]“老师让学生根据三个画面——威武的雄狮.奔腾的骏马.快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是()。A.创造B.演唱C.讲解知识D

[单选题]“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是()。A.模唱B.编仓C.律动D.听辨

[单选题]课堂教学中的第二课堂是（）A .传统的室内课堂教学形式B .新兴的课外教学形式C .培养特长的教学形式D .双语教学形式

[单选题]“老师播放音乐，请学生将乐曲主题A出现的次数和位置等相关信息填进欣赏卡”，这一课堂活动突出的是()。A.模唱B.创编C.律动D.听辨

[单选题]“老师在‘创作’模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析其‘鱼咬尾’的发展手法，然后用该手法写作旋律”，该教学活动是()。A.自由创作B.

[单选题]房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是()。A.倾听者B.旁观者C.讲授者D.引导者

志愿公益服务作为共青团第一课堂课程项目体系之一,实现了第二课堂与第一课堂互动融合、互补互促。A. 错误B. 正确

课堂教学展开是指在课堂导入之后,教师按照预设、将一堂课的所有教学内容按某种逻辑思路分点分项、采取不同方法或借助不同工具手段进行教与学的活动过程,是课堂教学的主体

[问答题] 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料，回答以下问题：（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。