根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（　　）。

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好；②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好；③学习任务

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题](2013山东济宁·单选)当学习任务比较简单时，要想学习效果达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（  ）。A.很高B.较高C.较低D.以上都不对

[单选题]一般难度的学习任务，最佳的学习动机水平（）。A . 强B . 较强C . 中等D . 弱

[判断题]研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（）A.对B.错

[单选题]当学习动机处于（）水平，学习效果较好。A . 高B . 低C . 中等D . 任何