按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构.学术团体和课程专家提出的课程属于（　　）。

[单选题]按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程

[单选题]美国学者古德莱尔提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()A．经验的课程B．领悟的课程C．活动的课程D．综合的课程

[单选题]按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(　　)A.理想的课程B.正式的课程C.领略的课程D.运作的课程

[单选题]由一些研究机构.学术团体和课程专家提出的应该开设的课程称为（　）。A.正式的课程B.理想的课程C.领悟的课程D.运作的课程

正式课程是指由一些研究机构,学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。()A. 正确B. 错误

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的课

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）。A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的

[问答题] 古德莱德的课程层次理论

简述美国课程论专家古德莱德所指出的课程的五个层次。简述美国课程论专家古德莱德所指出的课程的五个层次。

[试题]请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(A．做的课程　　B.经验的课程<P>　　C.实验的课程　　D.体验的课程