否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治.经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（）

[2016年上半年中学真题]否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()A. 生产性B. 永

[单选题]教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（ ）。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性

[多选题] 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）A .封建社会的教育B .原始状态的教育C .古代学校教育D .近代教育E .当代教育

[问答题]教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。

[单选题]教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的（）规律。A.阶段性B.顺序性C.互补性D.个别差异性

[问答题]教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（）特征。

[单选题]教育在遵循社会发展规律的同时，必须有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）。A.历史继承性B.与其他社会意识形式的平行性C.与社会发展的不平衡性D.相

[单选题]教育在遵循社会发展规律的同时，必须有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）。A.历史继承性B.与其他社会意识形式的平行性C.与社会发展的不平衡性D.相

[单选题]教育在遵循社会发展规律的同时，必须有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）。A.历史继承性B.与其他社会意识形式的平行性C.与社会发展的不平衡性D.相

教育具有自身发展的规律,在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一特征( )A. 阶级性B. 生产性C. 目的性D. 相对独立性