导游在接到讲解任务后，应温习“旧内容”，构思、“新创意”。（　）

[判断题]导游人员在接到讲解任务后，应温习“旧内容”，构思“新创意”。（）A.对B.错

[多选题]导游接到讲解任务后，应做好的准备包括（　）。A.分析游客信息B.厘清讲解重点C.温习“旧内容”D.构思“新创意”E.做好活动准备

[多选题]导游人员接到讲解任务后，应做好的准备包括（）。A.分析游客信息B.厘清讲解重点C.温习“旧内容”D.构思“新创意”E.做好活动准备

[单选题]企业层面如何保护新创意（）。A . 加大资金投入B . 广招人才C . 在企业建立“创意银行”D . 加大技术创新

[单选题]以下哪项不是主管层面保护新创意的措施（）A . 注意倾听创意B . 给予指导C . 承认创意D . 提供早期支持

[判断题] 新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。A . 正确B . 错误

逆向转换法是一种通过将焦点集中在统一意获得新创意的小组座谈会形式。A. 正确B. 错误

[判断题] 由于导游讲解是导游服务的核心内容，所以导游讲解能力也是导游人员应具备的各项能力中的核心能力。A . 正确B . 错误

[多选题] 导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时，导游员的讲解要求是（）。A .把旅游景观表面现象作为讲解主体，以准确的数据和形象的语言刻画外在美B .熟悉山水风光的地址成因，以通俗的语言讲解有关专业理论C .将一些传说故事融入讲解中，使景观形象更加丰满D .突出“奇”和“趣”等本地特色

[多选题]导游在讲解结束后应提供的导游服务包括（　）。A.确定讲解主题和重点B.巧妙回答游客的提问C.引导游客“换位欣赏”D.告知游客相关注意事项E.温习“旧内