某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组，比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异，应选择的统计学分析方法是

某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组，比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异，应选择的统计学分析方法是A. ]χ2 检验B. 方差分析C.

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组，这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）A . 双盲法B . 随机化分组C . 更换测量工具D . 更换测量人员E . 去掉一部分研究对象

[单选题]某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组。将病情较重的作为对照组。这种做法可能使研究结果产生的偏倚，

[单选题]某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组，这种做法可能使研究结果产生的偏倚，

[单选题]某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组，对干预组通过定期家访，进行为期3个月的家庭护理技能指导，而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后，采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究设计的类型属于（）A . 描述性研究B . 相关性研究C . 回顾性研究D . 实验性研究E . 类实验性研究

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组，对干预组家属通过定期家访，进行为期3个月的家庭护理技能指导，而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后，采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于（）A . 调查法B . 实验法C . 人种学研究D . 现象学研究E . 行动研究

[单选题]某病例对照研究发现，在糖尿病患者中有高血压家族史的人数比对照组的多，进行统计学检验，χ=10.85，P<0.001，因此（）A . 有高血压家族史的人发生糖尿病的危险度比无高血压家族史的人高11倍B . 病例组与对照组间具有高血压家族史的比例之差为10.85，出现这个差异的概率小于千分之一C . 在糖尿病患者中发现高血压家族史的概率小于千分之一D . 出现这种家族史差异是由抽样误差造成的概率小于千分之一E . 无效假设正确的概率为99.99％

[单选题]表示病例组与对照组两组的暴露率有无统计学的显著差异A．ORB．RRC．95%CID．X值E．AR%

[单选题]表示病例组与对照组两组的暴露率有无统计学的显著差异

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 糖尿病患者检测糖化血红蛋白的目的是（）。A . 反映胰岛素释放量B . 反映前4～5周血糖控制情况C . 反映胰岛素抵抗情况D . 反映药物敏感性E . 预测并发症的危险性