A. 发散型
B. 新型
C. 教育型
D. 固定型
E. 人才型
[多选题] 我国高等教育评估的变革策略包括()。A . 建立、完善高校评估质量监控和保障体系B . 调动多方积极性,促进评估主体的多元化C . 注重指标体系的普遍性和特殊性,突出高校办学特色D . 改革评估方法,调动被评对象参与评估的积极性
[多选题] 我国高等教育评估中存在的问题主要有()。A . 评估体系逐级分解,导致对整体特性把握困难B . 评估采取自上而下的方式展开,难以保证被评价对象主动参与其中C . 指标体系固定化,难以体现高校特色D . 重视总结性评估,忽视过程性评估
[单选题]()教育部成立高等教育教学评估中心。A.2002年B.2004年C.2005年D.2006年
[多选题] 评估岗接到评估安排后,在明确评估对象基本状况的基础上,要对评估对象进行初步分析,及时制定评估计划和方案,内容主要包括()A .拟采用的评估技术路线和评估方法;B .拟调查搜集的资料及其来源渠道;C .预计所需要的时间、人力;D .评估作业步骤和时间进度安排。
[多选题]思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是( )A.实地考查B.抽样调查C.追踪调查D.横向对比E.模拟情景
[多选题]思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是( )A.实地考查B.抽样调查C.追踪调查D.横向对比E.模拟情景
[多选题]思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是()A.实地考查B.抽样调查C.追踪调查D.横向对比E.模拟情景
[多选题]思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是()A.实地考查B.抽样调查C.追踪调查D.横向对比E.模拟情景
[单选题]我国所有普通高等学校每()都必须接受一次由教育部高等教育教学评估中心实施的教学工作水平评估。A.二年B.三年C.五年D.十年
地方教育部门统筹协调全国普通高等学校本科教学审核评估工作,制定审核评估总体方案及规划,指导监督审核评估工作。()A. 正确B. 错误