美国经济学家斯蒂格利茨认为,创建()是促进经济增长、发展与社会进步的新路径。

[主观题]斯蒂格利茨被雀为关注现实的经济学家

[单选题]美国经济学家科斯认为，企业的本质是()。A . 追求利润最大化的组织B . 价格机制的替代物C . 以营利为目的的法人D . 追求成本最小化的组织

美国经济学家斯蒂格利茨认为一旦将信息不完全性引入分析,就很难得出市场是有效率的推论。( )A. 对B. 错

[单选题]诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。材料说明全球化（）A .缺乏公正性应该被抵制B .是利益分配不均的根源C .拉大国家间的贫富差距D . D.缺乏持续发展的可能性

[单选题]美国经济学家阿尔钦认为，产权（ ）。A．是一个社会所强制实施的选择一种经济品使用的权利B．不是所有权，而是平等的所有权主体之间的权责利关系C．是包括经济行为主体对资源的使用权、转让权以及收入的享用权在内的一组权利D．是界定人们如何受益、如何受损以及如何提供补偿的行为权

[填空题] 20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

[单选题]经济增长理论是由美国经济学家（　）于1960年提出的。A.大卫·李嘉图B.华尔特·惠特曼·罗斯托C.亚当·斯密D.大卫·休谟

[单选题]美国经济学家罗斯托把经济发展分为（）阶段。A . 三个B . 四个C . 五个D . 六个

[单选题]美国经济学家纳克斯（R.Nurkse）提出了（）A .循环积累因果原理B .乘数加速原理C .贫困县恶性循环论D . D.增长极理论

[填空题] 美国经济学家（）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。