物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验: (1)由表1可知,本次实验应选用测温物质为____________的温度计。 aR/℃-|||-100-|||-40-|||-z 。 h 1种H/mla-|||-图1 图2 图3‍‍ 表一 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 表二 时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中____(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。 (3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的________不同。 (4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是__________(写出一种即可)。 (5)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表2中。此时水的沸点是_____,由此说明当时的大气压_____(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;如果继续给沸腾的水加热,水的温度将_________。(填“升高”、“不变”或“降低”) (6)小明还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是_____________ (7)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会_________(填“升高”、“不变”或“降低”),这是因为________; (8)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中。 时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 21 21 21 ①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_________左右; ②根据水温随时间变化的关系,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_________ ③如果有一天你要喝一杯奶茶,可有两种方法供你选择: 甲:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶。 乙:先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min。 你认为方法________________冷却效果较好。

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)由表1可知,本次实验应选用测温物质为____________的温度计。
‍‍
表一
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
 
表二
时间/s
0
30
60
90
120
150
180
210
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
 
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中____(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。
(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的________不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是__________(写出一种即可)。
(5)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表2中。此时水的沸点是_____,由此说明当时的大气压_____(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;如果继续给沸腾的水加热,水的温度将_________。(填“升高”、“不变”或“降低”)
(6)小明还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是_____________
(7)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会_________(填“升高”、“不变”或“降低”),这是因为________;
(8)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中。
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
21
21
21
 
①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_________左右;
②根据水温随时间变化的关系,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_________
③如果有一天你要喝一杯奶茶,可有两种方法供你选择:
甲:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶。
乙:先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min。
你认为方法________________冷却效果较好。

参考答案与解析:

相关试题

一、选择题-|||-1.-|||-1.-|||-1.-|||-1.(2023滨州)如图所示是某小组"探究水沸腾-|||-时温度变化的特点"的实验装置及根据实验-|||-数据绘制的图

一、选择题-|||-1.-|||-1.-|||-1.-|||-1.(2023滨州)如图所示是某小组"探究水沸腾-|||-时温度变化的特点"的实验装置及根据实验-

  • 查看答案
  • square -|||-square 实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。 次数物理量 1 2 3

    square -|||-square 实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。 次数物理量

  • 查看答案
  • [典题2]某同学在"探究水的沸腾"实验中。-|||-100-|||--90-|||-甲 乙-|||-[基础探究]-|||-(1)为了顺利完成实验,除图中所示的器材之-|||-外,还

    [典题2]某同学在"探究水的沸腾"实验中。-|||-100-|||--90-|||-甲 乙-|||-[基础探究]-|||-(1)为了顺利完成实验,除图中所示的器

  • 查看答案
  • 同学们探究液体内部压强的特点,实验过程如图 16-1 所示。-|||-H-|||-断水-|||-A B C D E F G同学们探究液体内部压强的特点,实验过程如图 16-1 所示。-|||-H-||

    同学们探究液体内部压强的特点,实验过程如图 16-1 所示。-|||-H-|||-断水-|||-A B C D E F G同学们探究液体内部压强的特点,实验过程

  • 查看答案
  • 碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质如下:【实验1】探究KIO3的热稳定性。按如图装置完成实验: 序号 1﹣1

    碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质如下:【实验1】探究KIO3的热稳定性。按如图装置完成实验:

  • 查看答案
  • 小华用如图1所示的装置做"探究凸透镜成像规律"实验。-|||-设计实验-|||-(1)本实验应选择在 __ (选填"较亮"或"较暗")的环境

    小华用如图1所示的装置做"探究凸透镜成像规律"实验。-|||-设计实验-|||-(1)本实验应选择在 __ (选填"较亮"或"较暗")的环境中进行,可以使实验现

  • 查看答案
  • 例 为研究水和食用油的吸热能力,某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究.-|||-温度/℃-|||-60 T-|||-50 实验视频-|||-40 回-|||-30-|||-20

    例 为研究水和食用油的吸热能力,某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究.-|||-温度/℃-|||-60 T-|||-50 实验视频-||

  • 查看答案
  • 某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验

    某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验

  • 查看答案
  • 17.如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下-|||-问题.-|||-中-|||-盐酸-|||-大理石 澄清-|||-石灰水-|||-A B-|||-(1)装置A中的现象: __-|||-__ .

    17.如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下-|||-问题.-|||-中-|||-盐酸-|||-大理石 澄清-|||-石灰水-|||-A B-|||-(1)

  • 查看答案
  • 如图所示是探究“阿基米德原理”的实验,则:(1)图甲中木块A重______N,图

    [试题]如图所示是探究“阿基米德原理”的实验,则:(1)图甲中木块A重______N,图乙中小桶B重______N;(2)将木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,如图丙所示,木块A受的浮力为______N;(3)比较图乙、丁可知,木块排开水的重力为______N,由此可得出的结论是:______.

  • 查看答案