| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
| 时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 21 | 21 | 21 |
一、选择题-|||-1.-|||-1.-|||-1.-|||-1.(2023滨州)如图所示是某小组"探究水沸腾-|||-时温度变化的特点"的实验装置及根据实验-
square -|||-square 实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。 次数物理量
[典题2]某同学在"探究水的沸腾"实验中。-|||-100-|||--90-|||-甲 乙-|||-[基础探究]-|||-(1)为了顺利完成实验,除图中所示的器
同学们探究液体内部压强的特点,实验过程如图 16-1 所示。-|||-H-|||-断水-|||-A B C D E F G同学们探究液体内部压强的特点,实验过程
碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质如下:【实验1】探究KIO3的热稳定性。按如图装置完成实验:
小华用如图1所示的装置做"探究凸透镜成像规律"实验。-|||-设计实验-|||-(1)本实验应选择在 __ (选填"较亮"或"较暗")的环境中进行,可以使实验现
例 为研究水和食用油的吸热能力,某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究.-|||-温度/℃-|||-60 T-|||-50 实验视频-||
某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验某兴趣小组设计如图1实验验
17.如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下-|||-问题.-|||-中-|||-盐酸-|||-大理石 澄清-|||-石灰水-|||-A B-|||-(1)
[试题]如图所示是探究“阿基米德原理”的实验,则:(1)图甲中木块A重______N,图乙中小桶B重______N;(2)将木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,如图丙所示,木块A受的浮力为______N;(3)比较图乙、丁可知,木块排开水的重力为______N,由此可得出的结论是:______.