学前儿童科学教育的最基本、最直接的途径是()。

A. 集体教学活动

B. 区角活动

C. 日常生活活动

D. 户外活动

参考答案与解析:

相关试题

()是实施学前儿童德育的最基本的途径。

[单选题]()是实施学前儿童德育的最基本的途径。A . 家庭教育B . 学前教育C . 社会教育D . 日常生活

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  • 学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()

    [单选题]学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 问卷法

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  • 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育()

    [单选题]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育()A . 要体现文学性和艺术性B . 不必拘泥于科学的事实C . 要用儿童化的语言解释科学的道理D . 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

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  • 学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。

    [填空题] 学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。

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  • 学前儿童科学教育

    [名词解释] 学前儿童科学教育

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  • 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童

    [填空题] 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。

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  • 学前儿童科学教育的实质是()。

    [填空题] 学前儿童科学教育的实质是()。

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  • 学前儿童科学教育的过程是()

    [单选题]学前儿童科学教育的过程是()A . 教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程B . 教师指导的过程,而不是儿童探索的过程C . 教师指导下儿童自主的科学探索过程D . 儿童自发的科学探索过程

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  • ()是学前儿童理智最基本的体现。

    [填空题] ()是学前儿童理智最基本的体现。

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  • 学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)

    [填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是();(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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