99/100学前儿童语言教育的目的是培养孩子的听说能力,不涉及阅读和写作。()

[问答题] 阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么？

[判断题] 儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。A . 正确B . 错误

[名词解释] 学前儿童语言教育

学前儿童语言教育的评估应主要以孩子的语言表达能力为依据。()A. 正确B. 错误

[填空题] 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

[名词解释] 学前儿童语言教育评价

[填空题] 学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

[单选题]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。A . 语言教育环境B . 语言教育评价C . 语言教育方案D . 语言教育原则

[单选题]整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。A . 形式B . 活动C . 评价D . 目标

[名词解释] 广义的学前儿童语言教育