在探究“电流与电压的关系”实验中，实验小组连接了如图甲所示的部分电路。P-|||-0000-|||-甲-|||-0、-|||-0-|||-乙​（1）观察图甲，请指出电路连接过程中的不妥之处： ____ ；（2）改正后，请用笔画线代替导线，在图甲上完成剩余电路的连接（要求：向右移动滑片P，滑动变阻器接入电路中的阻值增大）；（3）闭合开关后，观察到电压表示数接近电源电压，电流表无示数，出现该故障的原因是 ____ 。（4）排除故障后，开始测量并将实验数据记录在表中，当电压表示数为2.0V时，电流表示数如乙图所示，为 ____ A。 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.15 0.25 （5）根据表中实验数据，得出的实验结论是： ____ ；（6）若要继续完成“探究电流与电阻的关系”的实验，除了现有的实验器材之外，还需增加 ____ 。

探究串联电路中电压的规律；L2-|||-x 分-|||-B A-|||-s-|||-甲 乙（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；（

某实验小组用伏安法测量待测电阻Rx的阻值，设计的实验电路如图甲所示。Rx P-|||-C-|||-R A B-|||-甲 乙-|||-S1-|||-Rx R0-

[试题]如图所示是探究“阿基米德原理”的实验，则：（1）图甲中木块A重______N，图乙中小桶B重______N；（2）将木块轻轻放入盛满水的溢水杯中，如图丙所示，木块A受的浮力为______N；（3）比较图乙、丁可知，木块排开水的重力为______N，由此可得出的结论是：______．

(2024·东莞期末质检)(多选)某实验小组通过图甲-|||-所示的实验电路图测量一节干电池的电动势和内-|||-组,根据电压表和电流表测得的数据作出了如图乙-

8.(2023河北)在探究电阻一定时电流与电压关-|||-系的实验中,小明把电源、定值电阻、滑动变阻-|||-器、电压表、电流表和开关连成电路进行实验。-|||

例1 某实验小组在进行"测量定值电阻的阻值"实验,-|||-设计了如图甲所示的电路图(未标明电表),电源电压-|||-为3V恒定不变,滑动变阻器的最大阳值20Ω

组例19 小华为了探究"电流与电阻的关系",设-|||-计了如图甲所示的实验电路.实验室中可选用的器-|||-材有:两节新干电池,电流表、电压表各一只,开关一-

如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。2 Rx-|||-色 Rx 0.2 0.4 3 a square -|||-P-|||-0 A 0.6

（1）如图所示，图甲中木块的长度为________cm；图乙中物体A重为________N；图丙中秒表的读数是________s。 3-|||-甲-|||-丙

[问答题] 两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答：（1）甲小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如下图（A～D）所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：________；无氧条件下的装置序号：________________。②装置中C瓶的作用是________________，B瓶中澄清的石灰水还可用________________代替。（2）乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和