A. 人际沟通能力
B. 自我管理能力
C. 创新能力[1]
D. 团队合作能力
提升大学生劳动素养,需要从劳动观念,劳动能力,劳动习惯和品质及()等方面进行重点培育。A. 心理素质B. $$ 道德境界\sqrt $$ C. 理想信念D.
根据人力资源的定义,在校读书的大学生所具有的劳动能力不能算作现实的人力资源。A. 对B. 错
[多选题] 有劳动能力的劳动适龄人口包括()。A . 家务劳动者B . 劳动年龄以外实际就业人口C . 16岁以上的劳动人口D . 失业人口E . 全体人口
劳动能力可以分为()A. 生产劳动能力B. 日常生活劳动能力C. 技能性劳动能力D. 服务性劳动能力
()是大学生劳动精神培养、劳动品格塑造、劳动情怀提升的关键环节,是提高大学生实践能力和综合素质的重要途径。A. 日常劳动B. 生活劳动C. 校园劳动D. 社会性
()是大学生劳动精神培养、劳动品格塑造、劳动情怀提升的关键环节,是提高大学生实践能力和综合素质的重要途径。A. 且常劳动B. 生活劳动C. 校园劳动D. 社会性
[问答题] 什么是劳动能力鉴定?