A. 固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育[1]体系
B. 自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系
C. 泛在可及的终身教育[2]体系、创新牵引的科技支撑体系
D. 素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系
《教育强国建设规划纲要》提出了教育强国建设的“八大体系”,实现由大到强的系统跃升。下列表述有误的是()。A. 固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系
1《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出,教育强国具有的三大属性是?A. 政治属性、人民属性、战略属性B. 经济属性、文化属性、社会属性C. 科技
《教育强国建设规划纲要》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。A. 坚持自主自信、胸怀天下B. 突出促进公平、提高质量C. 强化战略引领、支撑发展D. 深
《教育强国建设规划纲要》中明确到2027年，教育强国建设要取得()。A. 阶段性胜利B. 重要阶段性成效C. 全面性成果D. 初步性成果
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出我国教育强国建设应具备的三大属性包括哪些？（）A. 人民性B. 国际性C. 时代性D. 实践性E. 系统性
《教育强国建设规划纲要》中提到要构建的教育协同体系包括()?A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 网络教育
《教育强国建设规划纲要》指出,“三大属性”是教育强国建设的思想主线,深刻揭示了我国社会主义教育的先进本质,鲜明特色,独有优势。“三大属性”包括()A. 政治属性
《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）》中明确到2030年，教育强国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。A. 正确B. 错误
17.教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。()A. 对B. 错